Закон о дуалном образовању је донет 7. новембра 2017. године, а његова пуна примена у пракси је предвиђена за школску 2019/2020. годину.

„Ми смо на самом почетку. Тренутно је у систем дуалног образовања укључено око 600 компанија и 4.500 ученика у 80 школа. Наш систем дуалног образовања биће базиран на системима земаља које имају дугу традицију ученичке праксе, као што су Аустрија, Швајцарска и Немачка“, истакао је овом приликом директор Регионалне привредне коморе Нишавског, Пиротског и Топличког управног округа Александар Милићевић.

Дуално образовање је у нашој земљи управо и кренуло као пилот пројекат уз подршку Аустрије, Швајцарске и Немачке, још 2013. године. У питању је модел реализације наставе у систему средњег стручног образовања и васпитања, у коме се кроз теоријску наставу и вежбе у школи и учење кроз рад код послодавца, стичу, усавршавају, односно изграђују знања, вештине, способности и ставови (компетенције), у складу са стандардом квалификације и планом и програмом наставе и учења.

„Морамо да ухватимо корак са временом и да осавременимо наш систем образовања. Свакако да ће бити проблема у иницијалном периоду примене овог закона, али је битно разумети да је дуално образовање корисно како за фирме, тј. компаније, тако и за ученике. Морамо доста радити на информисању, пре свега родитеља, ученика, али и шире јавности, како би примена система дуалног образовања била успешна“, истакао је овом приликом начелник Школске управе Ниш Драган Гејо.

Главни циљеви дуалног образовања су обезбеђивање услова за стицање, усавршавање и развој компетенција у складу с потребама тржишта рада, допринос јачању конкурентности привреде Републике Србије, обезбеђивање услова за запошљавање по завршеном образовању и обезбеђивање услова за даље образовање и целоживотно учење.

Један од главних партнера у увођењу система дуалног образовања је и Национална служба за запошљавање.

„Сматрамо да је корист од дуалног система образовања вишеструка. Пре свега, незапослена лица која ће долазити на евиденцију незапослених Националне службе за запошљавање ће имати знатно боља и квалитетнија знања и вештине, са знатно бољом припремом за улазак у свет рада. Очекивано је да ће концепт дуалног образовања допринети бољој конкурентности младих особа на тржишту рада и њиховом бржем и адекватнијем запошљавању“, истакла је овом приликом начелница Одељења за образовање и обуке Тамара Милошевић.

Прави ефекат и сугестије за даљи развој и побољшање дуалног образовања биће могуће дати након што барем једна генерација ученика у целини прође тај програм и уђе у свет рада. Национална служба располаже великом базом података и анализа у вези са запошљавањем, што представља добар однос за вршење компаративне анализе и добијања тачних података о ефикасности увођења нове мере, у овом случају дуалног образовања.

Овај систем пружа и вишеструку корист послодавцима, како је истакнуто на инфо дану. Послодавац има прилику да упозна ученика и обучава потенцијалног, будућег радника који има солидно теоријско знање. Ученици доприносе „свежини“ компаније и генеришу нову енергију и иновативност, а дуално образовање омогућава обуку ученика у складу са идентитетом послодавца и потребним вештинама, као и континуирано прилагођавање садржаја практичне наставе потребама тржишта рада које се стално мења.